Gli ornamenti non sono semplici oggetti decorativi ma ci parlano in modo profondo dei nostri antenati e di quello in cui credevano. Osserveremo alcuni esempi provenienti da siti dell’Italia Settentrionale fra il Neolitico e l’Età del rame e creeremo due gioielli, uno in pietra e uno in rame.
Gli ornamenti personali non sono semplici elementi estetici, ma rappresentano una delle molteplici espressioni di un gruppo umano. Possono raccontarci molto degli aspetti sociali e culturali dei nostri antenati. Durante la Preistoria venivano impiegati per valorizzare alcune parti del corpo, sottolineare la personalità degli individui, segnalare l’appartenenza a un gruppo, evidenziare lo status sociale, oppure come amuleti protettivi. Il Neolitico e le prime Età dei metalli sono una fase interessante per osservare, anche nel campo degli ornamenti, i cambiamenti che interessarono la cultura materiale e l'ideologia dei gruppi preistorici europei: la produzione dei gioielli migliorò tecnologicamente e apparvero nuove tipologie. Un nuovo tipo di ornamento era probabilmente legato ad un nuovo costume ed esprimeva una particolare identità, quindi rappresentava nuovi messaggi sociali.
Nella prima parte del laboratorio l'educatore illustrerà materiali e tecniche ad oggi noti per creare ornamenti nel Neolitico e nelle prime Età dei metalli in Europa - in particolare in Italia Settentrionale.
Nella seconda parte i partecipanti potranno creare due gioielli per sperimentare diversi materiali e tecnologie. Il gioiello in pietra sarà realizzato in steatite, forandolo prima con trapani a volano e levigandolo poi con granito, sabbia e acqua. Il gioiello in rame sarà decorato con la tecnica dello sbalzo. Ognuno porterà a casa il proprio lavoro.
Nel caso si scelga il programma con DOPPIO LABORATORIO le attività potranno subire delle variazioni per abbinarle al meglio e adattarle alle tempistiche previste, ma si garantisce che i contenuti didattici rimarranno invariati. Nello specifico, verrà realizzato solo uno dei due gioielli, quello in pietra.